[Materi kelas7]WAWANCARA[Menuliskan Hal-Hal Penting dalam Wawancara]


Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami langkah-langkah menuliskan hal-hal penting saat wawancara.
Pada topik ini, siswa akan memahami langkah-langkah menuliskan hal-hal penting saat wawancara berlangsung.
Wawancara
Wawancara adalah aktivitas tanya jawab yang dilakukan seseorang pada narasumber untuk mendapatkan informasi, pendapat, atau gagasan tentang suatu permasalahan. Wawancara biasanya dimuat dalam media massa, baik cetak maupun elektronik.
       Narasumber yang diwawancarai merupakan seseorang yang memiliki kompetensi yang sesuai dengan topik yang dibicarakan saat wawancara. Maka, pada saat wawancara berlangsung, pewawancara harus jeli dengan informasi yang diucapkan oleh narasumber. Pada saat wawancara, pewawancara akan mencatat atau merekam ucapan narasumber. Namun, ada beberapa informasi penting terkait topik yang dibicarakan harus diperhatikan secara cermat oleh pewawancara. Oleh karena itu, pewawancara harus bisa menuliskan hal-hal penting saat wawancara berlangsung.
Langkah-Langkah Menuliskan Hal-hal Penting saat Wawancara
       Berikut langkah-langkah yang harus diperhatikan saat menuliskan hal-hal penting saat wawancara berlangsung.
1. Saat narasumber menjawab pertanyaan yang diajukan, pewawancara harus menyimaknya dengan cermat.
2. Tandai dan catat kata kunci yang muncul dari setiap perkatan narasumber. Kata kunci tersebut dapat menjadi ide untuk mengembangkan pertanyaan yang diajukan. Kata kunci juga menandakan bahwa ucapan narasumber merupakan hal penting yang harus diingat atau dicatat.
3. Fokus pada topik yang dibicarakan agar pembicaraan tidak meluas dan melenceng dari topik yang dibicarakan.
4. Tandai hal-hal penting terkait hasil wawancara pada saat menuliskan kembali hasil wawancara.

Perhatikan Contoh
Contoh Menandai Hal-hal Penting Saat Wawancara
       Agar dapat memahami langkah-langkah menuliskan hal-hal penting saat wawancara, silakan perhatikan penggalan wawancara berikut!
A   :   Selamat pagi, Pak. Saya ingin menanyakan beberapa hal terkait aktivitas bisnis yang dilakukan siswa.
B   :   Selamat pagi. Silakan!
A   :   Saat ini, minat siswa dalam belajar bisnis semakin tinggi. Banyak di antara mereka belajar membuka usaha sendiri atau berkelompok. Bagaimana pendapat Anda?
B    :   Itu adalah hal yang patut diapresiasi. Bagaimana pun tujuan pendidikan salah satunya adalah membentuk karakter mandiri pada siswa. Mandiri dalam bersikap, mengembangkan diri, dan juga mandiri dalam ekonomi. Itulah yang ditunjukkan siswa dengan belajar berbisnis.
A   :   Namun, banyak pihak yang merasa bahwa kegiatan berbisnis itu membuat para siswa tidak fokus belajar dan lebih memilih aktivitas yang mendatangkan uang. Akibatnya, kewajiban mereka yang utama, yaitu belajar menjadi terabaikan. Bagaimana tanggapan Anda?
B   :   Di situlah pentingnya peran orang tua dan sekolah. Yang membedakan siswa dengan orang dewasa lainnya adalah perlunya pengawasan dari orang tua dan juga guru-guru di sekolah. Mereka tetap harus diarahkan bahwa yang lebih penting bagi mereka adalah belajar. Belajar adalah salah satu modal pendukung mereka kelak jika tertarik memperluas wawasan bisnisnya.
A   :   Oh, begitu ya. Terima kasih, Pak, atas waktunya.

       Berdasarkan wawancara di atas, hal-hal penting yang perlu diperhatikan adalah sebagai berikut.
1. Siswa yang berminat untuk belajar bisnis patut diapresiasi.
2. Tujuan pendidikan adalah membentuk karakter mandiri. Berbisnis adalah salah satu bentuk karakter mandiri dalam ekonomi.
3. Kegiatan bisnis yang dilakukan siswa masih harus mendapat pengawasan dari orangtua dan guru agar mereka tidak lengah dari kewajibannya yaitu belajar.

Poin Penting
Wawancara adalah aktivitas tanya jawab yang dilakukan seseorang pada narasumber untuk mendapatkan informasi, pendapat, atau gagasan tentang suatu permasalahan.
Wawancara biasanya dimuat dalam media massa, baik cetak maupun elektronik.
Saat wawancara berlangsung, pewawancara harus dapat menangkap informasi yang disampaikan narasumber secara cermat. Salah satunya dengan menuliskan hal-hal penting saat wawancara.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

[Materi Kelas 8]LINGKARAN[Segiempat Tali Busur]

Gambar
❀✿❁ Segiempat Tali Busur ❁✿❀ Sebelum kita mempelajari topik ini, mari simak percakapatan di antara dua sahabat berikut. Anton : Budi, kamu pernah melihat tanda  STOP  di jalan kan? Budi : Pernah Ton, yang warnanya merah dan putih itu kan? Anton : Iya, itu terdiri dari lingkaran berwarna merah dan segiempat yang berwarna putih ya? Segiempatnya itu berada di tengah lingkaran. Budi : Itu namanya segiempat talibusur Ton. Anton : Apa itu segiempat tali busur Bud? Budi : Aku juga belum begitu tahu, mari kita tanya ke bu guru untuk lebih jelasnya. Kemudian, Anton dan Budi menemui ibu guru. Ayo simak jawaban bu guru agar kita dapat memahami tentang segiempat tali busur bersama Anton dan Budi. Segiempat Tali Busur Perhatikan gambar lingkaran di bawah ini. Pada lingkaran, A adalah titik pusat lingkaran, sedangkan titik B, C, D dan E terletak pada lingkaran. CD, BC, EB, DE adalah tali busur dari lingkaran. Tali busur tersebut membentuk sebuah bangun segiempat yang dis...
Lihat Selanjutnya >>

[Materi Kelas 8]LINGKARAN[Garis Singgung Persekutuan]

Gambar
GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN Pernahkah kalian melihat rantai yang bergerak pada sepeda motor ataupun sepeda? Rantai pada sepeda motor atau sepeda berfungsi untuk menghubungkan poros roda depan dan poros roda belakang, sehingga kedua roda dapat berputar. Dalam kasus ini, rantai dikatakan menyinggung kedua poros roda yang berupa lingkaran dan disebut sebagai garis singgung persekutuan dua lingkaran. Dalam topik ini, kalian akan belajar mengenai garis singgung persekutuan dua lingkaran, yang terdiri atas dua macam, yaitu garis singgung persekutuan luar garis singgung persektuan dalam Apa perbedaan dari kedua garis singgung persekutuan tersebut? Yuk temukan jawabannya dalam topik kali ini. GARIS SINGGUNG PERSEKUTUAN LUAR Pada gambar di bawah ini, garis SR dan garis PQ sama-sama menyinggung lingkaran A maupun lingkaran B. Adapun kedua garis tersebut tidak berpotongan di antara kedua lingkaran. Nah, kedua garis tersebut disebut garis sin...
Lihat Selanjutnya >>

[Materi kelas7]HIMPUNAN[Relasi Himpunan Irisan dan Gabungan]

Gambar
Pada topik sebelumnya, kalian telah mempelajari tentang diagram Venn. Diagram Venn adalah salah satu cara menggambarkan suatu himpunan dalam bentuk diagram. Langkah-langkah untuk membuat diagram Venn adalah sebagai berikut. a.  Himpunan semesta S digambarkan dengan persegipanjang. b.  Himpunan lainnya, misalnya A digambarkan menggunakan lingkaran yang terletak di dalam persegipanjang tersebut. c.  Anggota himpunan A digambarkan menggunakan noktah yang terletak di dalam lingkaran. d.  Anggota himpunan S yang bukan anggota A diletakkan di luar lingkaran, tetapi masih di dalam persegipanjang. Contoh diagram Venn:   Pada topik kali ini, kalian akan mempelajari tentang irisan dan gabungan himpunan. 1. Irisan Definisi Irisan himpunan A dan B adalah himpunan semua objek yang sekaligus menjadi anggota himpunan A dan anggota himpunan B. Secara matematis, dapat ditulis: A ∩ B = { x | x  ϵ A dan  x  ϵ B} Salah satu diagram Venn yang menu...
Lihat Selanjutnya >>